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项目式学习驱动性问题的设计与实践——以小学跳绳跨学科项目为例
Designand Practice of Driving Questions in Project-Based Learning —Taking the Cross-Disciplinary Project of Skipping Rope in Primary School as an Example
在核心素养导向的基础教育改革背景下,针对小学跳绳教学中动作不规范、成绩提升难的教学痛点,本研究以小学体育学科为载体,设计“科技赋能奥运梦——跳绳技能突破与团队协作优化”跨学科项目,02发布时间:2026-04-30赋能与张力:特色中学建设背景下教师领导力发展的案例研究
Empowerment and Tension: A Case Study on the Development of Teacher Leadership in the Context of Characteristic Middle School Construction
特色中学建设的时代背景,既为教师领导力发展搭建了实践平台,也使教师面临多维度的组织张力挑战。本研究以广东省一所特色中学(公办寄宿制学校)为研究对象,结合问卷调查与深度访谈,系统考察02发布时间:2026-04-30沙盘游戏疗法在青少年心理健康教育中的应用与发展
The Application and Development of Sandplay Therapy in Adolescent Mental Health Education
青少年心理健康问题日益突出,学业压力、人际困扰等问题频发,传统的心理辅导有时会因为青少年言语表达能力尚不成熟、易产生心理防御等特点难以充分发挥作用。沙盘游戏疗法作为非言语心理辅导手王心洁 :济南大学教育与心理科学学院 山东济南;02发布时间:2026-04-30彝区高校中国古代文学课程教学改革路径研究
Research on the Reform Path of Ancient Chinese Literature Course Teaching in Colleges and Universities in Yi Areas
在铸牢中华民族共同体意识理念的倡导下、新文科建设等教育教学改革的要求下,彝区高校中国古代文学课程面临改革的重要节点。彝区高校结合自身所处地区的特点,将彝族文学融入中国古代文学课程教杨晓 :西昌学院 四川西昌;02发布时间:2026-04-30线上竹笛教学中的师生互动与反馈机制研究
Research on Teacher-Student Interaction and Feedback Mechanism in Online Bamboo Flute Teaching
随着信息技术的飞速发展,线上教育已成为现代教育体系中的重要组成部分,特别是在音乐教育领域。线上竹笛教学作为其中的一种形式,既提供了跨地域、灵活便捷的学习机会,也面临着师生互动与反馈薛方源 :西安音乐学院 陕西西安;02发布时间:2026-04-30新教师能力标准下心理健康教育硕士培养方案的文本研究
Textual Research on the Training Program of Master of Mental Health Education under the Competency Standards for New Teachers
本研究以《学校心理健康教育教师专业能力标准》为背景,聚焦心理健康教育硕士培养方案的适配性问题。研究构建“培养目标—课程体系—实践环节—考核评价—毕业要求—可持续发展”六维分析框架,朱丹妮 :北京师范大学教育学部 北京;03发布时间:2026-04-30中华优秀传统文化融入高校思政课路径研究
Research on the Path of Integrating Excellent Traditional Chinese Culture into Ideological and Political Courses in Universities
随着社会和民族的发展,越来越强调中华优秀传统文化的重要性。中华优秀传统文化是国家、民族传承和发展的根本、是民族的血脉、是中华民族的根和魂、是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共桑兴宇 :南京邮电大学马克思主义学院 江苏南京;02发布时间:2026-04-30浅谈年龄因素对二语习得的影响
A Brief Discussion on the Influence of Age Factors on Second Language Acquisition
在二语习得领域,儿童被普遍认为较成年人具备更为显著的学习优势,他们往往能在较短时间内掌握语音、语法和词汇。外语学习“低龄化”趋势日益显著,“越早学越好”的观念深入人心。这种现象被归刘梦 :西南科技大学 四川绵阳;02发布时间:2026-04-30跨学科学习下小学语文文言文教学策略研究
Research on Teaching Strategies of Classical Chinese in Primary Chinese Under Interdisciplinary Learning
核心素养导向下,跨学科学习是小学教育打破学科壁垒、贴合学生认知、提升教学质量的重要路径。文言文作为小学语文传统文化教学的重要内容,是传承中华优秀传统文化的启蒙载体,但当前教学存在内马璐涵 :新疆师范大学 新疆乌鲁木齐;02发布时间:2026-04-30新中国外语教育政策演变及实践效果研究
A Study on the Evolution of Foreign Language Education Policies and Their Practical Effects in New China
外语教育政策是国家教育体系的关键部分,其演变与国家战略、社会需求紧密相关。新中国成立以来,外语教育政策历经格局形成、曲折停滞、恢复发展、战略转型四个阶段,实现了从单一语种到多元协同贺荣聪 :宁夏师范大学 宁夏固原;02发布时间:2026-04-30人工智能背景下居住空间设计教学改革研究
Research on Teaching Reform of Residential Space Design under the Background of Artificial Intelligence
在当前技术迭代与人居环境升级的背景下,居住空间设计课程改革需从研究视域出发,重构教育范式。课程要结合市场导向,培养学生的空间感知力与系统性研究能力。人工智能的融入不止于工具层面,而邱能捷 :广东石油化工学院建筑工程学院 广东茂名;02发布时间:2026-04-30宁波高校无边界学习生态圈建构与国际传播——“一带一路” 视域下的技术、制度与文化协同创新
Construction of a Borderless Learning Ecosystem and International Communication in Ningbo Universities —Collaborative Innovation of Technology, Institution and Culture from the Perspective of the Belt and Road Initiative
作为古代海上丝绸之路始发港及现代“一带一路”重要节点城市,宁波以港口核心资源为支点形成了有特色、有优势的高校学科集群,在跨境教育合作中已有扎实成果,但是毋庸讳言,其也面临课程体系国02发布时间:2026-04-30共青团工作融入辅导员就业指导的路径创新
Path Innovation of Integrating the Work of the Communist Youth League into Career Guidance by Counselors
高等教育普及背景下高校毕业生就业压力凸显,共青团与辅导员作为高校学生工作核心力量,在就业指导中虽育人目标统一、工作内容互补,却存在各自为战的问题。本文从二者就业指导的职能关联性出发02发布时间:2026-04-30主流价值观短视频的传播效能与青年认同建构——基于B站UP主的内容生产分析
The Communication Efficacy of Mainstream Values Short Videos and the Construction of Youth Identity —Based on an Analysis of Content Production by Bilibili Uploaders (UP Masters)
在智媒时代,短视频平台已成为青年群体获取信息、表达自我、建构认同的核心场域。B站作为年轻世代高度聚集的内容社区,其UP主通过创新的内容生产实践,为主流价值观传播提供了新的可能。本文02发布时间:2026-04-30生成式人工智能支持的高中化学课堂导入研究
Research and Practical Exploration on Generative AI-Supported Classroom Introduction in Senior High School Chemistry
为解决当前高中化学课堂导入形式单一、脱离素养目标、忽视学生主体、资源不足等问题,本研究将生成式人工智能应用于课堂导入环节,构建情境生成、问题链、实验演示、认知冲突、跨学科整合五种导张玉函 :鞍山师范学院 辽宁鞍山;02发布时间:2026-04-30
