
教育创新与实践
Journal of Educational Innovation and Practice
- 主办单位:未來中國國際出版集團有限公司
- ISSN:3079-3599(P)
- ISSN:3080-0803(O)
- 期刊分类:教育科学
- 出版周期:月刊
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民办高校廉洁文化建设的模式与实践研究
Research on the Model and Practice of Building a Culture of Integrity in Private Universities
引言
在全面建设教育强国、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中,高等教育承担着为党育人、为国育才的神圣使命。廉洁文化建设作为落实全面从严治党战略方针、深化反腐败斗争的基础性工程,是新时代高校落实立德树人根本任务、营造风清气正育人环境的内在要求。民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,已从规模扩张进入内涵式发展的新阶段,其办学质量与社会声誉日益成为关注焦点。相较于公办高校,民办高校在办学体制、经费来源、治理结构等方面具有自身特点,其廉洁文化建设既面临共性挑战,也呈现出特殊性与复杂性。当前,部分民办高校在廉洁文化建设方面仍存在制度建设滞后、文化浸润不足、监督机制薄弱等现实困境,这不仅影响学校内部治理效能与可持续发展,更关系到人才培养质量与教育公平正义。因此,系统探讨民办高校廉洁文化建设的内涵意义、剖析现实问题、构建可行路径,具有重要的理论价值与实践紧迫性。本研究立足民办高校办学实际,旨在探索符合其特点的廉洁文化建设模式,为推动民办高等教育高质量发展、落实立德树人根本任务提供理论参考与实践指引。
一、民办高校廉洁文化建设的内涵及意义
(一)民办高校廉洁文化建设的内涵
文化建设是指一个群体(小到家庭、企事业单位,大到民族、国家)为了形成、维护和发展其特有的生存方式,而进行的价值观念、行为规范、知识体系、艺术表达和符号系统的创造、传承与创新活动,它是建设物质文明的重要条件,也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。本文认为,民办高校廉洁文化建设作为一种实践活动,既有与公办高校相同的共性,也有其独特的个性。它根植于中国廉洁文化建设的总体框架,为保障其教育事业健康发展和培养合格人才,以改变民办高校师生对廉洁的价值认同等非正式制度规范,将“廉洁”基因深度融入其办学治校全过程和各环节中,通过价值引领、制度约束、行为养成和环境熏陶,最终实现“立德树人”根本任务和学校可持续发展的系统性工程。
(二)民办高校廉洁文化建设的意义
1.对学校自身:保障可持续发展的“压舱石”与“推进器”
民办高校资金来源于非财政性经费,在基建、采购、招生、财务等领域存在较高的廉洁风险。强大的廉洁文化可以内化为制度约束和行动自觉,有效防范贪污受贿、利益输送、资产流失等风险,确保学校资源用于教育教学,保障办学资金安全。廉洁文化要求权力在阳光下运行,能减少内耗,提升管理效率,营造一个公正、透明、和谐的内部环境,激发教职工的积极性和创造性。在高等教育竞争日益激烈的今天,声誉就是生命。一所廉洁、公正、透明的民办高校,更容易获得学生、家长和社会的信任,这种无形的声誉资产是其吸引优质生源、高水平师资和战略合作方的核心竞争力所在。
2.对师生群体:营造公平公正的“定心丸”与“净化器”
对学生而言,廉洁文化确保他们在招生、考试、评奖评优、入党、就业推荐等环节享有公平的机会。要坚决抵制“人情”“关系”“金钱”对教育公平的侵蚀,让每一个学生的努力都能得到公正的回报;对教师而言,廉洁文化保障他们在职称评定、项目申报、薪酬福利、职务晋升等方面的公平公正。这能有效稳定师资队伍,让教师能潜心教学科研,而非忙于处理人际关系。廉洁是师德的基础,廉洁文化引导教师恪守学术道德,拒绝学术不端,以身作则,为人师表,用清廉的言行感染和培养学生,实现“言传”与“身教”的统一。
3.对教育对象(学生):落实“立德树人”的“关键课”与“活教材”
廉洁文化教育本身就是思想政治教育的重要组成部分。通过课堂讲授、案例教学、实践活动等形式,将廉洁种子播撒在学生心中,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。在大学这个“准社会”阶段,让学生在校内就感受到规则的力量和廉洁的可贵,有助于他们养成诚实守信、遵纪守法、抵制诱惑的品格,这比任何说教都更深刻,是为他们走向社会打下的“廉洁疫苗”。今天的大学生是明天社会的建设者和中坚力量,他们在校期间形成的廉洁观念,将直接影响未来社会的风气。从某种意义上说,民办高校的廉洁文化建设,是在为整个社会培养清廉的未来公民。
4.对社会发展:贡献清廉力量的“新阵地”与“示范窗”
长期以来,社会对部分民办高校在招生、收费等方面的不规范操作存在疑虑。大力加强廉洁文化建设,是民办高校主动回应社会关切、进行自我革新、重塑整个民办教育行业形象的有力举措。高校是文化的高地,对社会风气具有强大的引领和辐射作用。一所廉洁的民办高校,能够成为区域内的道德标杆,以其良好的校风、教风、学风影响和带动周边社区,为营造风清气正的社会环境贡献力量。民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其廉洁文化建设的成功实践,可以为公有制经济组织、其他社会领域乃至公办高校提供有价值的借鉴,共同构成国家廉洁治理体系的有机组成部分。
总结来说,民办高校廉洁文化的意义,绝非仅仅是“不出事”的底线要求,而是一种关乎生存、关乎发展、关乎使命的战略选择。它从内部治理延伸到外部形象,从保障公平延伸到塑造人格,最终指向的是民办高校的健康、尊严与长远未来。
二、民办高校廉洁文化建设存在的问题
(一)制度建设相对滞后与执行乏力
民办高校在内部治理结构上具有特殊性,决策过程相对集中,可能导致部分民办高校制度设计的系统性、科学性与民主性不足。廉洁风险防控制度往往存在空白或滞后,尤其是在关键领域如重大投资、关联交易、招生录取、科研经费使用等方面,还需进一步形成严密、可操作的制度规范,制度的执行力与威慑力有待加强。
(二)文化浸润表面化与模式单一
当前民办高校的廉洁教育多停留在会议传达、文件学习、悬挂标语等传统形式,未能真正融入教育教学、管理服务和校园文化建设的全过程。廉洁教育的针对性和感染力不强,未能有效触及师生思想深处,难以引发价值共鸣和行为自觉。教育模式较为单一,未能充分利用新媒体、实践课堂、案例研讨、廉洁主题活动等多元载体,也未能根据不同群体(如党员领导干部、行政管理人员、教师、学生)的特点开展分层分类教育,导致廉洁文化建设浮于表面,渗透力不足。
(三)监督体系不够健全与协同不足
内部监督方面,民办高校的纪检监察机构在独立性、权威性和专业性上可能存在局限,监督力量相对薄弱。教代会、学代会等民主监督渠道的作用还需进一步充分发挥,外部监督方面,与上级主管部门、行业协会、社会媒体、家长群体等联动不够紧密,社会监督力量引入不足。更重要的是,党内监督、行政监督、民主监督、审计监督、舆论监督等未能有效贯通协调,信息共享和成果运用机制不畅,监督合力尚未形成,对关键岗位和重点环节的常态化、精准化监督有待加强。
三、民办高校廉洁文化建设的提升路径
针对当前民办高校廉洁文化建设中存在的制度、文化与监督等方面的不足,必须采取系统化、协同性、可持续的提升策略。本文提出构建以“制度为基、文化为魂、监督为要”形成“制度+文化+监督”三位一体的廉洁文化建设体系(如图1),推动民办高校廉洁治理能力的现代化。
(一)健全制度体系,筑牢廉洁根基
民办高校要完善廉洁制度顶层设计,将廉洁要求融入学校章程和总体发展规划,明确党组织在廉洁文化建设中的政治核心和领导作用。系统梳理办学治校各领域廉洁风险点,重点围绕权力运行的关键环节(如人事、财务、招生、基建、采购、科研等),制定、修订和完善一系列具体、管用、可操作的规章制度,形成严密的制度笼子,建立制度执行的常态化检查与评估机制,将制度执行情况纳入各部门及负责人的考核评价体系。严格落实问责制,对违反制度规定的行为“零容忍”,切实维护制度的严肃性和权威性,使制度真正成为不可触碰的“高压线”。
(二)深化文化浸润,培育廉洁自觉
民办高校要加快创新教育载体与形式,将廉洁教育有机融入思想政治理论课、课程思政与专业教育,开发具有校本特色的廉洁教育读本与案例库。创新教育形式,运用沉浸式体验、情景教学、新媒体传播等手段,增强教育的吸引力与感染力。可以运用校园网站、公众号、短视频等新媒体平台,传播廉洁理念,广泛开展廉洁主题的征文、演讲、辩论、艺术创作、警示教育等活动,增强互动性和感染力。针对党员领导干部、教职工、学生等不同群体开展分层分类教育,提升廉洁教育的精准性。强化价值引领与榜样示范,深入挖掘和宣传校园内的廉洁典型事迹,发挥领导干部、党员教师、优秀学生的示范带头作用。加强师德师风建设,将廉洁从教作为教师聘任、考核、晋升的重要标准。深入挖掘校史、校训中的廉洁元素,打造具有校本特色的廉洁文化品牌活动,如“廉洁文化月”“师德讲堂”“学生诚信档案”等。加强校园廉洁文化环境建设,通过廉洁主题景观、数字展厅、文化走廊等载体,使廉洁理念可视可感。选树宣传廉洁典型,发挥榜样示范作用,形成“以廉为荣、以贪为耻”的校园风尚。
(三)强化监督合力,保障廉洁运行
民办高校要健全学校纪检监察机构的设置,保障其依规依纪独立履行监督职责。畅通师生员工信访举报渠道,完善保护激励措施。充分发挥教代会、学代会的民主监督作用,推进校务公开、党务公开,确保权力在阳光下运行。主动接受上级主管部门的指导和监督,加强与审计、财务等专业部门的联动。探索引入社会监督力量,如聘请特约监察员、定期发布廉洁建设报告、与媒体建立良性互动等。推动各类监督信息互通、手段互补、成果共享,形成党内监督为主导、各类监督贯通协调的“大监督”格局,实现对廉洁风险的全覆盖、全过程动态防控。
(四)建立长效化保障机制,确保廉洁建设的持续发展
民办高校要加强组织领导与队伍建设,建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、师生共同参与的廉洁文化建设领导体制和工作机制。加强纪检监察干部和专业监督人员的培养培训,提升专业化监督能力。健全资源投入与评价机制,将廉洁文化建设经费纳入学校年度预算,保障必要的人、财、物投入。建立科学的廉洁文化建设成效评价体系,将评价结果与资源配置、绩效考核挂钩,形成持续改进的动态机制。
四、结语
民办高校廉洁文化建设是一项长期的、系统的战略工程,不可能一蹴而就。面对存在的问题与挑战,必须保持清醒认识,增强行动自觉。通过持续夯实制度基础、深度推进文化浸润、不断强化监督保障,三位一体协同发力,方能逐步构建起具有民办高校特色、行之有效的廉洁文化建设模式。这不仅能为民办高校自身的健康可持续发展注入强大“廉动力”,更能为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人、营造风清气正的社会环境作出积极贡献。
参考文献:
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